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3.職業(yè)學校、技工學校培養(yǎng)不了真正的人才,是這樣的嗎?
[山東]
中職、技校學生畢業(yè)后有哪些成才路徑?
  • 中職、技校學生畢業(yè)后有哪些成才路徑?
  • 條條大路通羅馬。中職、技校學生成才的天地很廣,道路很寬。一是技術(shù)路徑,由一線員工成長為初級工、中級工、高級工、技師,技術(shù)
  • 2019-02-19 09:27     
[山東]
就讀職業(yè)學校、技工學校如何選擇專業(yè)?
[山東]
2.能否正確認識自己對個人發(fā)展有何影響?
[山東]
職業(yè)學校與普通高中有什么區(qū)別?初中學生都上普高不好嗎?
[山東]
有人認為,職業(yè)學校、技工學校培養(yǎng)不了真正的人才,是這樣的嗎?
[山東]
能否正確認識自己對個人發(fā)展有何影響?
  • 能否正確認識自己對個人發(fā)展有何影響?
  • 經(jīng)典著作《老子》中有這么一句話,知人者智,自知者明,意即一個人要恰當?shù)?、客觀地、透徹地看待自己,清楚自己的優(yōu)點和缺點,對
  • 2019-02-19 09:24     
[山東]
以成績的高低來評價學生優(yōu)劣,這合理嗎?
[山東]
1.哪一類同學最需要學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃?
[山東]
哪一類同學最需要學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃?
[山東]
哪一類同學最需要學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃?
[山東]
以成績的高低來評價學生優(yōu)劣,這合理嗎?
[山東]
能否正確認識自己對個人發(fā)展有何影響?
[山東]
就讀職業(yè)學校、技工學校如何選擇專業(yè)?
[山東]
中職、技校學生畢業(yè)后有哪些成才路徑?
  • 中職、技校學生畢業(yè)后有哪些成才路徑?
  • 條條大路通羅馬。中職、技校學生成才的天地很廣,道路很寬。一是技術(shù)路徑,由一線員工成長為初級工、中級工、高級工、技師,技術(shù)
  • 2019-02-19 09:10     
[山東]
初中生讀中職、技校學校,可以上大學嗎?
[山東]
什么是“3+3”?
  • 什么是“3+3”?
  • 3+3是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設試點項目。3+3即中職與高職3+3分段培養(yǎng)。即中等職業(yè)教育學習3年,進入高等職業(yè)教育學習 3 年。6 年學
  • 2019-02-19 09:06     
[山東]
什么是“3+3”?
  • 什么是“3+3”?
  • 3+3是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設試點項目。3+3即中職與高職3+3分段培養(yǎng)。即中等職業(yè)教育學習3年,進入高等職業(yè)教育學習 3 年。6 年學
  • 2019-02-19 08:38     
[山東]
初中生讀中職、技校學校,可以上大學嗎?
[山東]
中職、技校學生畢業(yè)后有哪些成才路徑?
[山東]
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